围观 黄yy十大风云人物高之变:幻灭还是重生

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焦点新闻:黄冈中学的高升学率、高获奖率曾被誉为高中教育神话。黄高,也给黄冈这座城市带来无尽的荣耀。但随着高考改革、新课标改革、奥赛与高招脱钩、高考分省命题等政策相继出台,黄冈中学开始走下神坛:1999年后再未出过省状元;2007年以后,再没有拿到过国际奥赛奖牌;近十年间,黄冈市文、理科600分以上的有8503人,仅占全省的12.1%,与人口比大致持平。(4月6日《长江商报》) "黄冈神话不再"是主动转型的结果 黄冈中学为何"辉煌不再"?媒体分析了几大原因:其一,"黄冈模式"的底色是应试教育和题海战术,这与高考改革的总体思路相悖;其二,2004年各省就已开始分批试点新课程标准改革,但湖北省直到2009年才被列入第六批试点;其三,黄冈中学曾精于对高考全国卷的研究,甚至直接参与阅卷和命题,但分省命题让它失去了话语权;其四,奥赛成绩与高招脱钩直接削弱了黄冈中学的影响力。 这些分析当然都有一定道理,也是黄冈中学在教育改革浪潮中难以回避的转型阵痛。但不容忽视的是,黄冈中学没有以前"抢眼",最根本的原因是它与武汉、襄阳等地的名校之间的竞争是不对等的。一个地方的教育实力与经济实力息息相关,黄冈中学终究是经济欠发达地区的一所非省城中学,它难以抵抗武汉等大城市对优质生源、优质师资的"虹吸效应".每年都有数百名尖子生被其他名校以优厚条件"抢"走,黄冈中学的"高考成绩单"自然不会像以前那样光鲜。 如果能厘清这一点便不难发现,那些欢呼"黄冈中学不再辉煌是一件好事"的人,其实并没有看清我们当前的教育格局正面临的严重危机。黄冈中学是中国数量庞大的非省城中学的代表,也被很多学校当做从高考制度中突围的学习对象。试想,如果连黄冈中学这样有几十年深厚积淀的"超级牛校",都只能无可奈何地变成教育资源分配中的相对弱势群体,其他普通中学的处境想必更艰难。 另外一个容易被忽略的现实是,黄冈中学有一半以上的学生家庭贫困,他们过去只需要勤学苦读就有可能实现命运的"逆袭".但在如今,这种靠个人努力改变命运的概率似乎正在变小,贫寒秘银外壳子弟已经越来越难以挤进"尖子生"序列。近些年,北大、清华等名校农村生源学生占比越来越低,贫困学生的上升通道越来越窄,其中一个重要原因就是黄冈中学这样的贫困地区高中竞争力越来越弱。 事实上,曾靠"老师苦教,学生苦学,家长苦帮"而闻名全国的黄冈中学,早在数年前就已经开始转型。如今黄冈中学很少出省状元,但整体实力并没有下降,素质教育的成色更足,这正是转型和改革的结果。反倒是一些片面追求高考政绩、追求高考状元等指标的高中,走上了黄冈中学几十年前的老路--比如,有人比较黄冈中学和衡水中学的学生作息安排发现,后者的学习强度其实比前者还要高。 面对"黄冈神话不再"的论调,黄冈中学似乎并不急于反驳,黄冈中学原校长刘祥仅以"我们好不容易淡出了人们的视线,只想喘口气,静下心来,做自己该做的事情"回应。认清自己要转型的方向,不再刻意追求一些"俗"的标准,更能体现一所名校的担当。黄冈中学在主动转型,媒体和公众的评价标准或许也该"与时俱进"了。 "黄冈神话不再"非教育理念之胜 在分析黄冈中学变化的原因之前,首先必须承认,它依然是黄冈当地最好的中学。仅以2013年和2014年为例,高考北大、清华的录取人数依然在10人以上,这一数字或许较之于当年的鼎盛时期显得落寞,但仍令全国大多数中学黯然失色。 从报道中不难看出,黄冈神话的缔造,不过是"学生苦读,老师苦教,家长苦帮"的异常付出,加上各种教育资源高度聚集后所形成的升学率井喷现象。可以说,黄冈中学之兴与衰,很大程度上都取决于教育资源聚集和高考政策的变化,其间并无太多的教育内核之变。 黄冈中学跌下神坛,其片面追求升学率的教育模式却未随之消失。也就是说,黄冈中学并非被一种更加开放与多元的教育评价体系和人才培养方式所打败。比如,近年来大有昔日黄冈中学之风貌的衡水中学、毛毯厂中学,不过是在异地复制了"黄冈模式".因此,黄冈中学的兴衰之变,无关教育理念的胜利,只不过是教育资源重新洗牌下的必然结果。 那么,既然传统优势不再,黄冈中学又该如何重复荣光?当地提出的重振教育雄风计划,或许会让人失望:譬如提出严格控制优质生源流向市外,并举全市之力支持黄冈中学的品牌发展。不难看到,这种复兴计划无关教育规律的重新探索,只是以行政力量试图让资源重新向黄冈中学聚集。黄冈神话能否再现,另当别论,但这背后所展现的急功近利与政绩考量,却显而易见;可能带来的教育资源分配失衡,更应警惕。 黄冈神话的幻灭,不值得叹息,也不必过度赋义,反倒是"黄冈模式"依然风光十足,真正值得审视与反思。 落寞的黄高不该被冷嘲热讽 回想当初的黄冈中学,曾经粉丝无数,黄冈试卷更是成了许多人的青春回忆。而今,黄冈中学步下神坛,在舆论场却招致冷嘲热讽。 在许多人看来,"黄冈模式"代表了一种落后的教育模式。这种教育模式用一个字描述,就是"苦"--"学生苦读,老师苦教,家长苦帮".但要看到,在应试教育下,这样做的何止黄冈中学?即便有学校稍好一点,也不过是五十步笑百步。 至于黄冈中学曾在应试教育中如鱼得水,也需辨证看待。任何一种机制,都有优胜者和失败者,只要不违反规则,就不应否认优胜者的努力和付出。若是因反对应试教育而把矛头指向黄冈中学,岂不是"奖懒罚勤"?我们可以不认可"黄冈模式",但不能否认黄冈学生和老师付出的努力,也不能否认黄冈中学改变了很多人的人生。 当然,这并非为应试教育鼓与吹,应试教育之害如今已众所周知。而是说,黄冈中学只是应试教育的胜出者,而非应试教育的缔造者,如果没有应试教育,哪会有黄冈神话?总而言之,不能让黄冈中学为整个教育体制背黑锅。 (来源襄阳晚报,版权归原作者或襄阳晚报所有,转载请注明原文来源出处,本文链接:http://www.cjszwx.com.cn/shiping/20158998.html)